学习使用边界
- 小张和教授分别提供学习支架与专家示范，后台机制支持监督和反思；系统输出不应被视为最终成绩、纪律处分或高风险决策的唯一依据。
- 学习者应提交自己的理解、计划、反思和产出，不应把 AI 回复直接当作自己的完整答案。
- 教师 dashboard 用于发现需要跟进的学习信号，实际教学判断仍应结合课堂、作业和机构政策。
负责任使用
使用条款
AAIS 是面向 Cognitive Apprenticeship 的学习支持系统。使用者应把它作为学习过程、教师判断和机构治理的辅助，而不是替代责任主体。
账号与授权
- 生产环境应使用机构 SSO、OIDC role mapping 和签名 session 保护学习与 cohort 数据。
- 教师和管理员账号只能访问其授权范围内的 cohort analytics 和导出文件。
- 不得共享账号、cookie、CSRF token、OIDC callback evidence 或任何 provider/API/database secret。
运维与证据
- 正式发布前应通过产品 CI、Playwright E2E、数据库迁移检查、部署 smoke check 和人工 release checklist。
- 运维记录只应保存状态、变量名、哈希、布尔证明和 redacted 指标，不保存真实 secret 或 transient login material。
- 外部 LMS、HRIS、BI 集成应使用受控导出和安全 join keys；AAIS 不应成为机构身份或人事数据的源系统。